Вашите деца не са ваши чада.
Те са са синове и дъщери на копнежа на живота за живот.
Идват чрез вас, но не са из вас.
И макар да живеят с вас, не ви принадлежат.
Джубран Халил Джубран
Нашите деца не са наши деца, но са нашата съкровена обич, мъка и отговорност.
Затова да поговорим за нещо важно:
Децата и музиката
Музикалното изкуство притежава особена сила на въздействие върху съзнанието Една от най- извисените цели на музиката е да стимулира духовната енергия и да ни дава възможност да се докоснем до нашия най-висш Аз. Лечебният потенциал на музикалната тъкан се реализира чрез залoжените в нея няколко принципни характеристики: на мелодията, на хармонията, на височината, на тембъра, на кумулативните и осезаеми ефекти и принципа на звука като енергия. В самия принцип на мелодията са засегнати основните космически закони.
От личен опит всички знаем, че музиката има свойството да успокоява, тонизира, забавлява. Тя влияе така и на децата, но това започва още преди раждането. През целия период на бременността слухът на детето е насочен към изследването на света около него. Първоначално бебето чува биенето на сърцето на своята майка и неговия ритъм. То чува нейния глас, докато тя говори с други хора или докато му говори гальовно. Като начало говора и пеенето се възприемат от бебето като вибрации. Водната среда, в която то се намира е проводник на тези гласови вибрации. Пеенето и познатите музикални тонове (глас) успокояват и отпускат бебето по време (и след) бременността. Пеенето и слушането на музика подобрява дишането и обмяната, и чрез преноса на по- голямо количество кислород в майчиното тяло той достига и до тялото на бебето. Едновременно с това, ако музиката доставя удоволствие, тялото на майката отделя хормони на щастието (т.н. ендорфини), които се изпращат през плацентата на бебето. След като се роди бебето, то най- напред разпознава гласа на майка си, който глас е ориентир във външния свят. След това на тези, който най- често са били в неговото обкръжение по времето на бременността. Същото важи и за песните, музиката, радио или телевизионните предавания, които майката е слушала по време на бременността си. Музиката е достъпно и естествено лечебно средство, вплетено в земното ни присъствие, независимо от нашата воля. Майката която люлее и тихо пее на плачещото си дете не е музикотерапевт, но всъщност го лекува с най-нежната енергийна медицина. Чрез песента майката свързва своите енергии с тези на детето и болката и неразположението му биват успокоени и отстранени.
Пеейки и пускайки музика на бебето, майката залага основите на говорните и комуникационните способности на детето си; допринася за естетическото му развитие. По- късно детето изявява по-добре себе си и своите възможности, общува по-лесно. То проговаря по-рано от своите връстници, защото се е научило по-рано да възприема и интерпретира звука, а говора е вибрация и се възприема като музика, от вече порасналото дете. Слушайки различни музикални произведения, децата се приучват да възприемат и разбират музиката като изкуство, да чувстват прекрасното в мелодията, ритъма на песента.
Нека да почерпим знание от мъдростта на Учителя Петър Дънов „Музиката е наука. Човек трябва да я изучава съзнателно, за да проникне в нейния дълбок смисъл”.
Да припомня, ефектите от звука са кумулативни, натрупващи се. Колкото по-дълго сме изложени на полезни звуци, толкова по-силен позитивен ефект ще имат върху личните енергии. И обратно, продължителното излагане на вредни звуци има доказано неблагоприятно въздействие върху енергийния баланс и здравето. В този аспект трябва да се спомене вредното въздействие на дискотечната музика върху електромагнитния потенциал на мозъчните неврони, които под нейно влияние постепенно се разрушават. За съжаление тези тежки последици от злоупотребата с дисхармонични, нездравословни звукови вибрации се подценява от някои родители. Необходима е повече отговорност и да се насочват децата от ранна възраст към здравословни музикални занимания. Те трябва да възпитават у тях естетичен музикален вкус. Да се използва съзнателно мощното енергийно въздействие на музиката за изграждане на хармонично развити духовни личности, способни да разгърнат своя цялостен творчески потенциал. Благодарение на енергийната си природа, звукът може и се използва като средство за промяна на съзнанието. Чрез повлияване на нервната възбудимост и промяна на определени модели на мозъчна дейност, той улеснява процесите на концентрация, релаксация и благоприятства обучението. Мнозина няма да разберат и да приемат тези редове, но нека поне не ме укоряват за откровеността. Пиша го само за тези, които са узрели за осмисляне на големите истини.
Пускайте музика на детето си и го насърчавайте и да танцува, тъй като движението помага за баланса, координацията и чувството за ритъм на детето. Ранните занимания с музика подпомагат способността му по-лесно да усвоява. Пеенето на песни и слушането на музика е прекрасен начин и за забавление, контакт и сближаване с вашето дете и едновременно с това стимулира неговото двигателно, интелектуално и емоционално развитие. Музиката трябва да присъства във вашето ежедневие и съответно в това на детето ви. Класическата музика пренаталните психолози наричат „Училище за емоции“. Но нека да видим какво и как да слушат нашите деца.
Инструментална медицина
- Цигулката активизира дейността на тънките черва.
- Пианото облекчава напрежението в стомаха и черния дроб.
- Барабанът повишава имунитета.
- Китарата подобрява функционирането на сърцето.
- Саксофонът стимулира работата на бъбреците.
- Арфата подобрява дишането при астма или бронхит.
- Тромпетът подобрява работата на панкреаса.
- Флейтата възстановява функциите на черния дроб.
Музикална аптека
Симптоми:
„Не искам“, „Няма“, Махай се, ти си лош“, „Мамо, страх ме е …“
Лечение:
„Лебедово езеро“ – Чайковски
„Лунна Светлина“ – Клод Дебюси
„Малка нощна музика“, серенада №2 – Моцарт
„Умиращият лебед“ – Сен-Санс
Шуберт, Шуман, Хайдн, Лист
Симптоми: „Боли ме глава“
Лечение: „Пролетна песен“ – Менделсон Джордж Гершуин
Симптоми: „Боли ме корем“
Лечение: „Валс на цветята“ – Чайковски
Симптоми: „Боли, боли, боли“
Лечение: Аналгетиците в света на звуците – Бах, Хендел
Симптоми: „Не мога да заспя“
Лечение: „Пер Гинт“ – Брамс
Симптоми: „Тъжен/Тъжна съм“
Лечение: Валсове от балетите на Чайковски „Пролет“; от Четирите Сезона – Вивалди
Симптоми: „Боли ме гърло“
Лечение: Водеща роля в борбата срещу простудни и инфекциозни заболявания играе тембъра на духовите инструменти
През целия живот, без всякакви допълнителни поводи или случаи – Моцарт!
Нека поемем по нов, музикален път в името на здравето на децата! Подарявам ви това знание, което аз съм научила и прилагам в практиката си. Тези редове са насочени към онези родители, които истински милеят за децата си и са осъзнали голямата отговорност на родителството. А родителството, това е най-сериозният ни изпит в живота, за който не ни четат подготвителни лекции и няма поправителна сесия. Нека не чакаме утре, да кажем Здравей на детското музикално здраве днес!